最近网络上不断传出家长对孩子进行体罚的事件，令人唏嘘不已。在这些悲剧发生之际，我们不禁要反思家长的责任和作用。作为父母，我们应该首先从自身找原因，反思自己的言行是否对孩子造成了伤害。一味地责怪孩子，而不检讨自己的教育方式，只会让悲剧重演。让我们共同呼吁，停止体罚孩子，尊重他们的个性，以温暖的爱心和耐心，关爱他们的成长。

事发湖南省平江县，涉事学校为简青芙蓉学校。据悉，这个9岁男生跳楼，可能与被罚抄一万遍“分级”有关，而家长还反映，说孩子“长期被老师体罚”。

从家长提供的监控视频可看出，这个男生在跳楼之前有过长时间的犹豫，但最终还是做出了错误决定，从天台上一跃而下，并当场死亡。

此事有两个焦点，第一就是被罚抄一万遍“分级”的问题，第二就是被老师长期体罚的问题。这都是有待考证和分析的。而目前可以断定第一个可能是有的。

3打开孩子的作业本，上面确实密密麻麻地写着“分级”这个词语，但老师是不是罚抄一万遍，尚不得而知。而如果老师确实说过“一万遍”，我感觉可能是气话。

正常来说，罚抄十遍八遍是有的，即便如此也是不合理不科学的，但这个时候老师通常是在泄气。我感觉罚抄一万遍，这个老师可能就是随口说的气话，但是学生当真了。

从留言来看，确实有老师可能习惯于通过罚抄写来惩罚学生，这种行为其实起不到巩固效果。罚抄超过5遍，就会出现无效的情况了，三遍之后学生就会写错。所以一般来说，抄写两三遍是合理的。

对于第二个问题，即老师是否长期体罚学生，班主任回应说没有，并说需要警方鉴定。这一点调查起来其实也不难，即使身上找不到直接证据，也可以从其他学生口中得到间接证据。

但关键是要看学生跳楼之前最近时间内有没有体罚，如果是早前的体罚，而且也没造成生理伤害，那么老师责任可能就不太大了，而至于心理问题，不大好说得清，有关部门可能不会以此追究老师责任。

在此事件中，绝大多数网友都是谴责老师的，也有谴责当前的教育制度的，但是也有网友认为，家长应该先找自身问题。当然，这种观点引起很多人反对。

我认为，这种观点值得商榷，这个问题要从两方面看。一方面，即便家长在教育上有缺失，甚至有错误，但是无论如何，罚抄一万遍不对。另一方面，体罚的问题还应该查明，如果不属实，那么家长就是在推责了。

但是，无论如何，从目前已经掌握的信息看，老师多多少少要付一些责任的，如果查明存在长期体罚问题，责任还要更大。

这件事情还有待进一步调查，但不管怎么说，都是一桩悲剧。这也给全国的老师们敲响警钟：慎重，慎重，再慎重。

前几天长沙——也是湖南的——教育局发通知，说允许学生迟交、少交、缺交当天的作业，很多人还反对。不要再反对了！

教育的根本目的是促进，而不是拉着前进。教育以人为本，人都没了，还教育什么？先确保学生生命健康吧。

当然了，目前的教育制度也应该改进了，不是改进对学生的评价方式，而是要改进对教师的评价方式。

实际上，在教育评价体系中，看似学生评价体系重要，其实不然，最重要的是教师评价体系，因为后者影响前者。

如果还以教学成绩与排名来评价老师，哪怕只是采取一定的比例，如果比例达到40%以上，那么就足以让老师丧失理智。

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